Subject: Hindi Core
Class XII
Time Allowed: 3 hours
Max. Marks: 80
- प्रश्न पत्र दो खंडों- खंड’ अ ‘ और ‘ ब’ का होगा।
- खंड अ में 45 वस्तुपरक प्रश्न होंगे जिनमें से केवल 40 प्रश्नों के ही उत्तर देने होंगे।
- खंड ब में वर्णनात्मक प्रश्न पूछे जाएंगे प्रश्नों में उचित आंतरिक विकल्प दिए जाएंगे।
खंड अ (वस्तुपरक प्रश्न)
प्रश्न 1 निम्नलिखित अपठित गद्यांश को पढ़कर बहु विकल्प आत्मक प्रश्नों के उत्तर दीजिए।
अ) जर्मनी के सुप्रसिद्ध विचारक नीत्शे ने, जो विवेकानंद का समकालीन था, घोषणा की कि ‘ ईश्वर मर चुका है’ नीत्शे के प्रभाव में यह बात चल पड़ी कि अब लोगों को ईश्वर में दिलचस्पी नहीं रही। मानवीय प्रवृत्तियों को संचालित करने में विज्ञान और बौद्धिकता निर्णायक भूमिका निभाते हैं – यह स्वामी विवेकानंद को स्वीकार नहीं था। उन्होंने धर्म का बिल्कुल नया अर्थ दिया। स्वामी जी ने माना कि ईश्वर की सेवा का वास्तविक अर्थ गरीबों की सेवा है। उन्होंने साधुओं – पंडितों, मंदिर – मस्जिद, गिरजाघरो – गोपाओ की इस परंपरागत सोच को नकार दिया कि धार्मिक जीवन का उद्देश्य सन्यास के उच्चतर मूल्यों को पाना या मोक्ष- प्राप्ति की कामना है। उनका कहना था कि ईश्वर का निवास निर्धन- दरिद्र- असहाय लोगों में होता है क्योंकि वह ‘ दरिद्र नारायण’ है। ‘ दरिद्र नारायण’ शब्द ने सभी आस्थावान स्त्री – पुरुषों में कर्तव्य भावना जगाई कि ईश्वर की सेवा का अर्थ दीन – हीन प्राणियों की सेवा है अन्य किसी भी संत- महात्मा की तुलना में स्वामी विवेकानंद ने इस बात पर ज्यादा बल दिया कि प्रत्येक धर्म गरीबों की सेवा करें और समाज के पिछड़े लोगों को अज्ञान, दरिद्रता और रोगों से मुक्त करने के उपाय करें। ऐसा करने में स्त्री- पुरुष, जाति – संप्रदाय, मत- मतअंतर या पेशे- व्यवसाय से भेदभाव न करें। परस्पर वैमनस्य या शत्रुता का भाव मिटाने के लिए हमें घृणा का परित्याग करना होगा और सब के प्रति प्रेम और सहानुभूति का भाव जगाना होगा।
1 नीत्शे कौन था?
(i) वैज्ञानिक (ii) विचारक, (iii) साहित्यकार, (iv) कवि
2 स्वामी विवेकानंद के अनुसार ईश्वर की सेवा का वास्तविक अर्थ किसकी सेवा थी?
(i) वास्तविकता की (ii) गरीबों की (iii) गुरुजनों की (iv) अपनी
3 स्वामी विवेकानंद के अनुसार ‘ दरिद्र नारायण’ कौन है ?
(i) ईश्वर (ii) माता नर्मदा (iii) धनवान लोग (iv)गरीब लोग
4 विवेकानंद ने किस बात पर जोर दिया?
(i) गरीबों की सेवा पर, (ii) ईश्वर की आस्था पर (iii) मूर्ति पूजा पर (iv)शिक्षा पर
5 स्वामी विवेकानंद के अनुसार शत्रुता मिटाने के लिए हमें किस का परित्याग करना होगा ?
(iI घृणा का, (ii) ईर्ष्या का, (iii)क्रोध का, (iv) भेदभाव का,
6 नीत्शे ने क्या घोषणा की थी?
(i) ईश्वर जिंदा है, (ii) ईश्वर मर चुका है, (iii) ईश्वर दयालु है, (iv) ईश्वर अमर है।
7 स्वामी जी के अनुसार ईश्वर सेवा का वास्तविक रूप क्या है ?
(i) पूजा- पाठ, (ii) गुरु की सेवा, (iii) माता पिता की सेवा, (iv)गरीबों की सेवा,
8 उपसर्ग अलग कीजिए – संचालित
(i) सम, (ii) सम्, (iii) सन्, (iv) सं
9 प्रत्यय अलग कीजिए – निर्धनता
(i) नता, (ii) अता, (ii) ता, (iv) आ
10 उपर्युक्त गद्यांश के लिए एक उपयुक्त शीर्षक है –
(i) धर्म का स्वरूप, (ii) सत्य का स्वरूप, (iii) धर्म और सत्य, (iv) धर्म का सत्य स्वरूप
(ब) दिए गए काव्यांशों को पढ़कर बहु विकल्पात्मक प्रश्नों के उत्तर दीजिए
(i) 1 मिट्टी तन है, (ii) मिट्टी मन है,
(iii) मिट्टी दाना – पानी है (iv) मिट्टी ही तन- बदन हमारा,
सो सब ठीक कहानी है।
पर जो उल्टा समझ इसे ही बने आप ही ज्ञानी है।
मिट्टी करता है जीवन को जो और बड़ा अज्ञानी है।
समझ सदा अपना तन मिट्टी, मिट्टी जो कि रमाता है।
मिट्टी सबके सरबस अपना मिट्टी में मिल जाता है,
जगत है सच्चा तनिक न कच्चा समझो बच्चा इस का भेद।
खाओ – पियो कर्म करो नित, कभी ना लाओ मन में खेद। रचा उसी ने है यह जग जो निश्चय उसको प्यार है।
इसमें दोष लगना अपने लिए दोष का द्वार है।
1) जीवन को मिट्टी करने से कवि का क्या आशय है?
(i) जीवन को सरल बनाना (ii) जीवन को नष्ट करना
(iii)जीवन को दीर्घ बनाना (iv)जीवन को रोकना
2 काव्यांश का उचित शीर्षक क्या है –
(i) दाना – पानी , (ii) मिट्टी , (iii) जीवन, (iv) अज्ञानी
3 जो जीवन को मिट्टी करता है वह – – –
(i) बड़ा अज्ञानी है। (ii) वह वह बड़ा धनी है। (iii) बड़ा ज्ञानी है। (iv) शक्तिशाली है।
4 हमें मन में क्या नहीं लाना चाहिए?
(i) खेद, (ii) प्रसन्नता, (iii) आशा, (iv) उमंग
5 मनुष्य अंत में कहां मिल जाता है?
(i) मिट्टी, (ii) आत्मा, (iii) पानी, (iv)हवा
2) लड़ने के लिए चाहिए
थोड़ी – सी सनक,
थोड़ा – सा पागलपन
और एक आवाज को बुलंद करते हुए
मुफ्त में मर जाने का हुनर बहुत समझदार और सुलझे हुए लोग
नहीं लड़ सकते कोई क्रांति जब घर में लगी हो भीषण आग
आग की जद में हों बहनें और बेटियां
तो आग के सीने पर पाँव रखकर
बढ़कर आगे उन्हें बचा लेने के लिए
नहीं चाहिए कोई दर्शन या कोई महान विचार
चाहिए तो बस
थोड़ी – सी सनक, थोड़ा सा पागलपन
और एक खिलखिलाहट को बचाने के लिए झुलस जाने का हुनर।
1 लड़ने के लिए हमें क्या चाहिए?
(i) थोड़ी – सी सनक, (ii) पागलपन, (iii) हिम्मत, (iv) यह सभी विकल्प
2 सनक और पागलपन किसलिए होना चाहिए?
(i) मेलजोल करने के लिए, (ii) लड़ने के लिए, (iii) शांत रहने के लिए, (iv) यह सभी विकल्प
3 किस तरह के लोग लड़ नहीं सकते
(i) नासमझ, (ii) गॅवार, (iii) समझदार, (iv) क्रांतिकारी
‘ खिलखिलाहट’ को बचाने के लिए किस का हुनर होना चाहिए?
(i) झुलस जाने का, (ii) मिट जाने का, (iii) खिसक जाने का, (iv) यह सभी विकल्प
5 दर्शन और महान विचार आवश्यक नहीं है?
(i) लड़ने के लिए, (ii) भाषण करने के लिए,
(iii) मुसीबत से बचाने के लिए, (iv)कोई विकल्प नहीं
प्रश्न2- अभिव्यक्ति और माध्यम के आधार पर बहुविकल्पात्मक प्रश्नों के उत्तर दीजिए।
1- इनमें से जनसंचार का कौन- सा माध्यम नहीं है।
(i) समाचारपत्र, (ii) रेडियो, (iii) पुस्तक, (iv) दूरदर्शन
2 – दूरदर्शन जनसंचार का कैसा माध्यम है?
(i) श्रव्य माध्यम, (ii) दृश्य श्रव्य माध्यम, (iii) दृश्य माध्यम, (iv) इनमें से कोई नहीं
3 – भारत में इंटरनेट का आरंभ कब हुआ
(i) 1990, (ii) 1993, (iii) 1992, (iv)1994
4 – इंटरनेट पत्रकारिता को किस नाम से जाना जाता है ?
(i) वेब पत्रकारिता, (ii) ऑनलाइन पत्रकारिता, (iii) साइबर पत्रकारिता, (iv) सभी विकल्प
5 – मुद्रण की शुरुआत कहां से हुई ?
(i) रूस, (ii) भारत, (iii) चीन, (iv)अमेरिका,
प्रश्न 3- (अ)निम्नलिखित पद्यांश पर आधारित प्रश्नों के उचित विकल्प चुनकर उत्तर दीजिए।
अगर वह कभी गिरते हैं छतों के खतरनाक किनारों से
और बच जाते हैं तब तो
और भी निडर होकर सुनहले सूरज के सामने आते हैं
पृथ्वी और भी तेज घूमती हुई आती है
उनके बेचैन पैरों के पास।
1 बच्चे किनके किनारों से गिरकर बच जाते हैं ?
(i) नदी के, (ii) छत के, (iii) दीवार के, (iv)पेड़ के
2 निडर बच्चे किस के सामने आते हैं?
(i) छतो के सामने, (ii) अपने घरों के सामने, (iii) सूर्य के सामने, (iv) जंगलों के सामने
3 बच्चे किस समय छतों के खतरनाक किनारों पर आ जाते हैं?
(i) दौड़ लगाते समय, (ii) पतंग उड़ाते समय, (ii) सोते सोते समय, (iii) साइकिल चलाते समय
4 छत के किनारों से गिरकर बच जाने से बच्चों में –
साहस पैदा हो जाता है। निराशा पैदा हो जाती है।
फिर पैदा हो जाता है।
आलस्य उत्पन्न हो जाता है।
5 बच्चों के साहस को देखकर उनके बेचैन पैरों के पास कौन घूमने लगती है?
(i) हवा, (ii) पृथ्वी, (iii) तारिका, (iv) नदी
ब) – पठित गद्यांश के आधार पर बहुविकल्पीय प्रश्नों के उत्तर दीजिए।
रात्रि की विभीषिका को सिर्फ पहलवान की ढोलक ही ललकार कर चुनौती देती रहती थी पहलवान संध्या से सुबह तक, चाहे जिस ख्याल से ढोलक बजाता हो, किंतु गांव के अर्धमृत, औषधि – उपचार- पथ्य – विहीन प्राणियों में वह संजीवनी शक्ति ही भरती थी। बूढ़े- बच्चे- जवानों की शक्तिहीन आंखों के आगे दंगल का दृश्य नाचने लगता था स्पंदन- शक्ति- शून्य – स्नायुओ में भी बिजली दौड़ जाती थी।
1गद्यांश के लेखक का नाम बताइए ।
(i) धर्मवीर भारती, (ii) विष्णु खरे (iii) फणीश्वर नाथ रेणु, (iv) मनोहर श्याम जोशी
2 रात्रि की विभीषिका को कौन ललकार कर चुनौती देती है?
(i) बूढ़े और बच्चों की शक्ति, (ii) ग्रामीणों की लाठी, (iii) पहलवान की बांसुरी, (iv) पहलवान की ढोलक
3 गांव के सभी लोग किस से भयभीत होकर झोपड़ियों में गुम हो जाते हैं?
(i) तूफान से, (ii) पहलवान की दहाड़ से, (iii) रात्रि की विभीषिका से, (iv)डाकुओं की गदर से
4 गांव में लोगों के मरने का क्या कारण था?
(i) मलेरिया का फैलना, (ii) हैजे का फैलना, (iii) कोरोना का फैलना, (iv) डेंगू का फैलना
5 ढोलक की आवाज सुनकर लोगों में क्या असर पड़ता था?
(i) बच्चों को जंगल का दृश्य दिखाई देता था।
(ii) शक्तिहीन आंखों में दंगल का दृश्य नाचने लगता था।
(iii) स्पंदन शक्ति शून्य स्नायुओं में
(iv) में बिजली दौड़ जाती थी।
(v) यह सभी विकल्प सही है।
प्रश्न 4- पाठ्य पुस्तक वितान के बहुविकल्पीय प्रश्नों के उत्तर दीजिए ।
1 लेखक के लिए पाठशाला का रास्ता कौन खोल सकते थे?
(i) दफ्तर का अधिकारी, (ii) लेखक की मां, (iii) आनंदा, (iv) दत्ता जी राव
2 लेखक आनंदा कौन सी कक्षा में पढ़ते थे?
(i) चौथी, (ii) पांचवी, (iii) छठी, (iv) तीसरी
3 कक्षा में गणित कौन पढ़ाया करते थे?
(i) मंत्री मास्टर, (ii) बसंत मास्टर, (iii) देवा मास्टर, (iv) संतरी मास्टर
4 लेखक को अनंदा कहकर कौन बुलाते थे?
(i) मास्टर, (ii) सौदलगेकर, (iii) चहवाण, (iv) मास्टर का बेटा
5 मास्टर सौदलगेकर क्या पढ़ाते थे?
(i) हिंदी, (ii) गणित, (iii) मराठी, (iv) विज्ञान
6 यशोधर पंत के आदर्श कौन है?
(i) ऑफिस का मालिक, (ii) रसोईया, (iii) भूषण, (iv) किशनदास पांडे
7 यशोधर पंत कहां के रहने वाले थे?
(i) गढ़वाल, (ii) पिथौरागढ़, (iii) अल्मोड़ा, (iv) रुड़की
8 सिल्वर वेडिंग में कितने साल होते हैं?
(i) 50, (ii) 60, (iii) 25, (iv) 75
9 यशोधर बाबू के देरी से घर लौटने का क्या कारण था ?
(i) पत्नी व बच्चों की छोटी-छोटी बातों में मतभेद
(ii) उद्यान में टहलते रहना
(iii) कर्मचारियों के साथ गपशप करना
(iv) पैदल आने से देर हो जाना
10 सिल्वर वेडिंग कहानी के आधार पर बताइए कि यशोधर बाबू का अपने परिवार से मतभेद क्यों रहता था
(i) क्योंकि उनकी दृष्टि में नई सोच और नए विचार महत्वहीन थे।
(ii) क्योंकि वह परंपरावादी और सिद्धांतवादी थे।
(iii) क्योंकि उनका ध्यान आध्यात्मिकता की ओर मुड़ गया था।
(iv) क्योंकि उनके और उनके परिवार के बीच अनबन थी।
खंड –ब (वर्णनात्मक प्रशन)
प्रश्न 5- (1) दिए गए विषयों में से किसी एक विषय पर रचनात्मक लेख लिखें। (120शब्दों में)
*जल रहेगा हम रहेंगे
*परीक्षा से एक दिन पूर्व
*कोचिंग संस्थानों का बढ़ता जंजाल
*अवकाश का दिन
(2) कहानी में कथानक क्या है उदाहरण देकर समझाइए।
*नाटक के विभिन्न तत्वों पर प्रकाश डालिए। 3
(3) पत्रकारिता और जनसंचार माध्यमों के लिए लेखन पर आधारित तीन में से किन्ही दो प्रश्नों के उत्तर दीजिए।
*दूरदर्शन पर प्रसारित होने वाली खबरों के विभिन्न चरण कौन-कौन से हैं?
*रेडियो के लिए समाचार लेखन की बुनियादी बातों का उल्लेख कीजिए।
*अच्छे लेखन के लिए ध्यान में रखी जाने वाली महत्वपूर्ण बातों को स्पष्ट कीजिए।
प्रश्न6- (1) काव्य खंड पर आधारित तीन प्रश्नों में से किन्ही दो प्रश्नों के उत्तर दीजिए। (60शब्दों में)
क – “कैमरे में बंद अपाहिज” करुणा के मुखोटे में छिपी क्रूरता की कविता है – विचार कीजिए।
ख – सिद्ध कीजिए कि ‘ उषा ‘ कविता गांव की सुबह का गतिशील चित्र है
ग – ‘ दिन जल्दी – जल्दी ढलता है’ में प्रेम की अभिव्यक्ति हुई है- सिद्ध कीजिए।
(2) काव्य खंड पर आधारित तीन प्रश्नों में से किन्हीं दो प्रश्नों के उत्तर दीजिए। (40 शब्दों में)
क – जहां दाना रहते हैं वही नादान भी होते हैं कवि ने ऐसा क्यों कहा होगा?
ख – जन्म से ही वे अपने साथ लाते हैं कपास- कपास से बच्चों का क्या संबंध बन सकता है।
ग – कविता और बच्चे को समानांतर रखने के क्या कारण हो सकते हैं?
(3) गद्य खंड पर आधारित तीन प्रश्नों में से किन्ही दो प्रश्नों के उत्तर दीजिए (60 शब्दों में)
क- काले मेघा पानी दे नामक निबंध का उद्देश्य स्पष्ट कीजिए
ख – बाजार में भक्त जी के व्यक्तित्व का कौन सा सशक्त पहलू उभर कर आता है क्या आपकी नजर में उनका आचरण समाज में शांति स्थापित करने में मददगार हो सकता है?
ग -शिरीष और महात्मा गांधी की तुलना किस आधार पर की गई है?
(4) गद्य खंड पर आधारित 3 प्रश्नों में से किन्ही दो प्रश्नों के उत्तर दीजिए (40 शब्दों में)
क- पहलवान की ढोलक कहानी में किस किस मोड़ पर लुट्टन के जीवन में क्या-क्या परिवर्तन आए?
ख – भक्तिन द्वारा शास्त्र के प्रश्न को सुविधा से सुलझा लेने का क्या उदाहरण लेखिका ने दिया है?
ग – कालजयी अवधूत किसे कहा गया है और क्यों?