प्रतिदर्श प्रश्न-पत्र सत्रांत परीक्षा 2021-22
विषय –हिन्दी(आधार)
कक्षा-ग्यारहवीं
समय:2 घंटे अधिकतम अंक- 40
सामान्य निर्देश :
- निम्नलिखित निर्देशों को बहुत सावधानी से पढ़िए और उनका पालन कीजिए।
- इस प्रश्नपत्र में वर्णनात्मक प्रश्न पूछे गए हैं।
- इस प्रश्नपत्र में कुल 07 प्रश्न पूछे गए हैं, आपको सभी प्रश्नों के उत्तर देने हैं।
- प्रश्नों में आंतरिक विकल्प भी दिए गए हैं। निर्देशानुसार उत्तर दीजिए।
प्रश्न 1. निम्नलिखित दिए गए तीन शीर्षकों में से किसी एक शीर्षक का चयन कर लगभग 200 शब्दों का एक रचनात्मक लेख लिखिए –
*मानवता ही मानव-धर्म
*बाल-मजदूरी
*नदी किनारे एक शाम
भूमिका –1अंक
विषय वस्तु –3 अंक
भाषा –1 अंक
प्रश्न 2. अपने पसंदीदा कार्यक्रम की चर्चा करते हुए उस टी.वी.चैनल के कार्यक्रम –निदेशक को पत्र लिखकर कार्यक्रम को और अधिक आकर्षक बनाने के लिए दो सुझाव दीजिए ।
अथवा,
जिला शिक्षा अधिकारी को एक आवेदन – पत्र लिखिए , जिसमें उनके कार्यालय में अस्थायी लिपिक (क्लर्क) पद पर नियुक्ति हेतु प्रार्थना की गई हो ।
आरंभ और अंत की औपचारिकताएँ – 1 अंक
विषय-वस्तु- 3 अंक
भाषा – 1 अंक
प्रश्न-3.(i) आपके विद्यालय में’आजादी का अमृत महोत्सव’ के तहत नेताजी सुभाष चंद्र बोस का जन्मदिन ‘पराक्रम दिवस के रूप में धूमधाम से मनाया गया । इस विषय पर एक प्रतिवेदन तैयार कीजिए ।
अथवा,
विद्यालय में ‘स्वामी विवेकानंद जयंती’ मनाने के लिए आयोजित होने वाली बैठक हेतु एक ‘कार्यसूची’ बनाइये ।
अथवा प्रस्तुतीकरण और भाषा –1 अंक
विषय-वस्तु – 2 अंक
प्रश्न-3.(ii) प्रेस–विज्ञप्ति से आप क्या समझते हैं?
प्रेस विज्ञप्ति सरकारी आलेख का एक महत्वपूर्ण प्रकार है । जब सरकार के किसी विभाग के द्वारा अपने निर्णय को विस्तार से जनता के बीच प्रसारित करना होता है, तो इसके लिए वह विभाग सूचना के आलेख को तैयार कर पत्र प्रकाशन संस्थान के संपादक को पत्र में प्रकाशित करने के लिए प्रेषित कर देता है ।
अथवा,
परिपत्र किसे कहते हैं ?
एक ही विषय का पत्र जब अनेक विभागाध्यक्षों को भेजा जाए , तो वह परिपत्र कहलाता है । इसका प्रयोग उस स्थिति में किया जाता है , जब केन्द्रीय सरकार को अन्य सरकारों से या एक मंत्रालय से अन्य मंत्रालयों को अथवा एक विभाग को समान सूचना या आदेश भेजने या मँगाने हों। इसका प्रेषक एक ही व्यक्ति होता है तथा पाने वाले कई होते हैं।
प्रश्न-4.(i) प्रिन्ट मीडिया और इलेक्ट्रॉनिक माध्यम से आप क्या समझते हैं? उदाहरण साहित लिखिए।
छपी हुई सामग्री प्रिन्ट मीडिया के अंतर्गत आती है । जैसे-अखबार , पत्रिकाएं , पुस्तकें आदि।
विद्धुत उपकरणों द्वारा संदेश पहुचाने वाले दृश्य -श्रव्य माध्यम इलेक्ट्रॉनिक माध्यम कहलाते हैं। जैसे -टेलीविजन, सिनेमा, इंटरनेट, रेडियो आदि
अथवा,
‘ब्रेकिंग न्यूज’ किसे कहते हैं? समाचार –लेखन के छः ककार कौन-कौन-से हैं ?
टेलीविजन पर जब कोई बड़ी खबर कम-से-कम शब्दों में केवल सूचना के रूप में तत्काल दर्शकों तक पहुँचाई जाती है ,तो वह ब्रेकिंग न्यूज कहलाती है ।
समाचार- लेखन के छः ककार हैं-क्या, कब, कहाँ ,क्यों, कौन, कैसे ?
प्रश्न-4.(ii) पीत पत्रकारिता किसे कहते हैं?
सरकारी कामकाज पर निगाह रखनेवाली तथा किसी प्रकार की गड़बड़ी का पर्दाफाश करनेवाली पत्रकारिता वाचडॉग पत्रकारिता कहलाती है ।
अथवा,
डेडलाइन क्या है ?
किसी समाचार को छपने के लिए समाचार –पत्र तक पहुँचने की अंतिम समय–सीमा को डेडलाइन कहते हैं ।
प्रश्न-5. निम्नलिखित 03 में से किन्हीं दो(02) प्रश्नों के उत्तर दीजिए –
(i) ‘घर की याद’ कविता में कवि ने अपने पिता के व्यक्तित्व की किन विशेषताओं का उल्लेख किया है?
–कवि के पिता पूर्णतः स्वस्थ हैं । बुढ़ापा उन्हें छू तक नहीं गया है ।
–वे युवाओं की तरह खिलखिलाकर हँसते हैं ।
–वे दौड़ लगाते था दंड पेलते हैं ।
–उनकी वाणी में गंभीरता है ।
–वे धार्मिक प्रवृत्ति के हैं तथा गीता पाठ करते हैं ।
–वे आंधी की गति से काम करते हैं ।
–वे भावुक हैं ।
–देशभक्त हैं ।
–अपने बच्चों से बहुत प्यार करते हैं ।
(ii) ‘ग़ज़ल’ पाठ के आधार पर बताइए कि कवि पलायनवादी क्यों बनना चाहता है? ‘दरख्तों के साये में धूप’ लगने से क्या आशय है?
व्यवस्था के अंतर्गत विश्वास की जगह छल, न्याय की जगह अन्याय ,पोषण की जगह शोषण , सदाचार की जगह भ्रष्टाचार को देखकर कवि इस भ्रष्ट–तंत्र से दूर जाना चाहता है । दरख्तों के साये में धूप से तात्पर्य है –भ्रष्ट तंत्र के कारण सुख और शांति मिलने वाले स्थानों पर दुख, अशान्ति और कष्ट प्राप्त हो रहे हैं ।
(iii) ’इस दौर में भी बचाने को बहुत कुछ बचा है’- ‘आओ मिलकर बचाएं’ कविता में कवयित्री ने ऐसा क्यों कहा है?
कवयित्री कहना चाहती है की आज विकास के कारण भले ही मानवीय मूल्य उपेक्षित हो गए हों,,प्राकृत संपदा नष्ट हो रही है , परंतु फिर भी बहुत कुछ ऐसा है जिसे अपने प्रयत्नों से हम बचा सकते हैं । लोगों का विश्वास ,उनकी टूटती उम्मीदों को जीवित करना , सपनों को पूरा करना आदि ऐसे तत्व हैं , जिन्हें सामूहिक प्रयासों से बचाया जा सकता है ।
प्रश्न -6 निम्नलिखित 04 में से किन्हीं 03 प्रश्नों के उत्तर दीजिए –
(i) लेखक माने श्रेणी का नाम बौद्धों के माने मंत्र के नाम पर करने के पक्ष में क्यों हैं?
लेखक का मानना है कि इस मंत्र का यहाँ इतना अधिक जाप हुआ है कि पर्वत श्रेणी को यह नाम आसानी से दिया जा सकता है ।
(ii) स्पीति के लोग जीवनयापन के लिए किन-किन कठिनाइयों का सामना करते हैं?
–संचार के साधनों से रहित ।
–बिजली सड़क दूरभाष आदि से रहित ।
–न हरियाली, न पेड़ ।
– वहाँ वर्षा नहीं होती है इसलिए साल भर में दो या तीन फसलें होती हैं ।
– वहाँ किसी प्रकार का फल पैदा नहीं होता है।
– न ही घर को गर्म रखने के लिए लकड़ी पैदा होती है।
(iii) ”जामुन का पेड़’ कहानी में हास्य के साथ-साथ करुणा की भी अंतर्धारा है” – स्पष्ट कीजिए।
इसमे कोई संदेह नहीं कि जामुन का पेड़ कहानी में शुरू से लेकर अंत तक हास्य के साथ करुणा की धारा बहती रहती है । कहानी का आरंभ करुणा जनक दृश्य से होता है और अंत भी अत्यंत दुखद है । कलर्कों अधिकारियों और विभागों की एक–एक फूहड़ हरकत उस करुणा को अधिक गहरा करती है । जब कलर्क जामुन के रसीले फलों पर चटखारें ले रहे होते हैं, तो पेड़ के नीचे दबा मनुष्य कराह रहा होता है । आदमी को काट देने की सलाह पर तो करुणा और हास्य अपने चरम पर होते हैं ।
(iv) किसान भारत माता का क्या अर्थ लेते थे? भारत माता के प्रति नेहरू जी की क्या अवधारणा थी ?
किसान भारत माता का अर्थ लेते थे—भारत की धरती ।
–भारत माता के प्रति नेहरू जी की अवधारणा यह थी कि यहाँ की धरती ,पहाड़,जंगल,नदी,खेत आदि के साथ-साथ यहाँ के करोड़ों निवासी भी भारत माता हैं । अर्थात यहाँ की जनता भी भारत माता हैं ।
प्रश्न-7 निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए।
(i) पालरपानी, पातालपानी और रेजाणीपानी से आप क्या समझते हैं?
पालरपानी– यह सीधे बरसात से मिलने वाला पानी है। यह धरातल पर बहता है और इसे नदी, तालाब आदि में रोका जाता है ।
पातालपानी—यह पानी भूमि में जाकर भूजल में मिल जाता है। इससे कुओं , पंपों ,ट्यूबवेलों आदि के द्वारा निकाल जाता है।
रेजाणीपानी—यह पानी धरातल से नीचे उतरता है ,परंतु पाताल में नहीं मिलता है । यह खड़िया पट्टी में नमी के रूप में समा जाता है । इसे कुइयों के माध्यम से इकट्ठा किया जाता है।
अथवा
‘आलो आंधारि’ पाठ के आधार पर बताइए कि तातुश द्वारा लेखिका को पढ़ने- लिखने के लिए प्रेरित करने को आप कितना उचित मानते हैं और क्यों?
तातुश द्वारा लेखिका को पढ़ने– लिखने के लिए प्रेरित करने को मैं पूर्णतया उचित मानता हूँ । तातुश ने अपने घर में काम करने वाली महिला की लेखन अभरुचि को पहचाना और प्रोत्साहित किया,जिसके फलस्वरूप उसका लेखिका वाला रूप समाज के सम्मुख आ सका ।
(ii) कुंई बनानेवाले चेजारो के साथ गाँव –समाज के व्यवहार में पहले की तुलना में आज क्या फ़र्क आया है?’राजस्थान की रजत बूंदें’ पाठ के आधार पर बताइए।
पहले चेजारो का विशेष सम्मान होता था । कुंई खुदने पर विदाई के समय उन्हें तरह-तरह की भेंट दी जाती थी। उसके बाद भी उनका संबंध गाँव से जुड़ा रहता था। प्रथा के अनुसार चेजारो को वर्ष भर सम्मानित किया जाता था। उन्हें तीज -त्योहारों में,विवाह जैसे मंगल अवसरों पर नेग,भेंट दी जाती थी। फसल आने पर उनके लिए अलग से अनाज निकाल जाता था । अब स्थिति बदल गई है । सिर्फ मजदूरी देकर काम करवाया जाता है ।
अथवा
अपनी प्रकाशित रचना देखने पर बेबी हालदार पर क्या प्रतिक्रिया हुई ?
बेबी को जैसे ही पैकेट में पत्रिका मिली, उसे पत्रिका के पन्ने पर अपना नाम दिखाई दिया—‘आलो आंधारि’-बेबी हालदार । वह खुशी से झूम उठी। –उसे यह सपने– सा लगा। उसने अपने बच्चों से उसे पढ़वाया। बच्चे नाम पढ़कर हंसने लगे । उन्हें हंसता देख बेबी ने उन्हे अपने पास खींच लिया। तभी उसे तातुश की याद आई, जिनकी प्रेरणा से उसे लिखना शुरू किया था। वह बच्चों को छोड़कर भागती हुई तातुश के पास गई और उन्हें प्रणाम किया । तातुश ने उसके सिर पर हाथ रखकर आशीर्वाद दिया ।