कक्षा: दसवीं
पेपर हिंदी
कुल अंक 80
सामान्य निर्देश:-
(क) इस प्रश्न पत्र में चार खंड है|
(ख) प्रत्येक प्रश्न का उत्तर देना अनिवार्य है|
(ग) लिखाई साफ-सुथरी रखें|
(घ) सभी प्रश्न यथासंभव क्रमशः करने का प्रयास करें|
खंड- क
प्रश्न 1 निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर नीचे दिए गए प्रश्नों के सही उत्तर दीजिए| 1*5=5
१. निम्नलिखित गद्यांश को ध्यानपूर्वक पढ़िए और उस पर आधारित प्रश्नों के उत्तर दीजिए-
साक्षरता का अभिप्राय है- अक्षर ज्ञान। अक्षर ज्ञान के बिना शिक्षा का विकास संभव नहीं है। एक वक्तव्य के अनुसार चिंतन का आधार मन है। यह जरूरी नहीं कि अक्षर- ज्ञान से भी कोई व्यक्ति समझदार बन सकता है। विचार में साक्षरता, शिक्षा नहीं है, परंतु हमारे विचार में अक्षर- ज्ञान के बिना चिंतन की प्रक्रिया आगे नहीं बढ़ सकती। अक्षरों से शब्द बनते हैं, शब्द से वाक्य और वाक्यों से भाषा का रूप तैयार होता है।
किसी बात को समझने तथा समझाने के लिए भाषा अनिवार्य है। अतः अक्षर बोध के बिना भाषा- ज्ञान नहीं हो सकता और भाषा के अभाव में विचारों की अभिव्यक्ति हो सकती है,न चिंतन हो सकता है, न एक दूसरे के विचारों को समझा जा सकता है और मनुष्य का जीवन स्तर पशुओं से ऊपर ले जाना भी दुष्कर होगा। इसलिए साक्षरता के बिना मानव- जीवन में किसी प्रकार की प्रगति की आशा व्यर्थ है।
i) साक्षरता का अभिप्राय क्या है?
क) अक्षर- ज्ञान (ख) भाषा- ज्ञानदीप (ग) शब्द- ज्ञान (घ) अक्षर- बोध
ii) अक्षर ज्ञान के बिना किस का विकास संभव नहीं है?
क) ज्ञान (ख)अक्षर (ग) शिक्षा (घ) साक्षरता
iii) चिंतन का आधार किसे माना गया है?
क )चिंता (ख) शिक्षा (ग) मन (घ) वचन
iv) अक्षरों से क्या बनते हैं ?
क) भाषा (ख) वाक्य (ग) विचार (घ) शब्द
v) वाक्यों से किसका रूप तैयार होता है?
क ) विचार (ख) लेखन (ग) भाषा (घ) निबंध
अपठित पद्यांश (अंक 5)
2. निम्नलिखित पद्यांश को ध्यानपूर्वक पढ़िए और उस पर आधारित प्रश्नों के उत्तर दीजिए–
मेघ आए बड़े बन- ठन के संवर के।
आगे-आगे नाचती- गाती बयार चली,
दरवाजे- खिड़कियां खुलने लगी गली-गली, पाहुन ज्यों आए हो गांव में शहर के।
मेघ आए बड़े बन ठन के संवर के।
पेड़ झुक झांकने लगे गर्दन उचकाए,
आंधी चली, धूल भागी घागरा उठाएं, बांकी चितवन उठा नदी ठिठकी, घूंघट सरके।
मेघ आए बड़े बन ठन के संवर के।
i) बन ठन कर और संवर कर कौन आए हैं,?
क) बादल (ख) बयार (ग) मेहमान (घ) बादल और बयार दोनों
ii) मेघों के आगमन पर नाचती गाती कौन चल रही थी?
क) नदी (ख) हवा (ग)नृ त्यांगना (घ) लड़की
iii) मेघों की तुलना किससे की गई है?
क) मेहमान से (ख) हवा से (ग) बादलों से (घ) शहर से
iv मेहमानों को झुककर कौन झांक रहा है?
क) नदी (ख) आंधी (ग)पेड़ (घ) आंधी व पेड़ दोनों
v)काव्यांश में कौन– सा अलंकार प्रयुक्त हुआ है?
क)रूपक (ख)अतिशयोक्ति (ग)उपमा (घ)मानवीकरण
व्यावहारिक व्याकरण (अंक-16)
३. निम्नलिखित में से सही विकल्प चुनकर उत्तर दीजिए- (4)
i)‘वह नाश्ता करके बैठ गया’ रचना के आधार पर वाक्य भेद है?
क)सरल वाक्य (ख)संयुक्त वाक्य (ग)मिश्र वाक्य (घ)मिश्रित वाक्य
ii) निम्नलिखित में से संयुक्त वाक्य का उदाहरण है ?
क)शोर होने पर चोर भाग गए ।
ख)शोर होते ही चोर भाग गए।
ग)जैसे ही शोर हुआ चोर भाग गए।
घ)शोर हुआ और चोर भाग गए।
iii) मिश्र वाक्य में आश्रित उपवाक्य कितने प्रकार के होते हैं?
न्क)तीन (ख)चार (ग)सात (घ)आठ
iv) ‘राम ने कहा कि मैं यहीं पढूंगा’ आश्रित उपवाक्य का भेद बताइए?
क)संज्ञा (ख)विशेषण (ग)क्रिया विशेषण (घ)सर्वनाम
४. सही विकल्प चुनकर उत्तर दीजिए– (4)
i)कर्तृवाच्य में किस की प्रधानता होती है?
क)कर्ता की। (ख)कर्म की (ग)करण की (घ)कारक की
ii)कर्मवाच्य में प्रधान कौन होता है?
क)संज्ञा (ख)क्रिया (ग)कर्म (घ)कर्ता
iii)‘रमेश ने आम खाया।’ में कौन सा वाच्य है?
क)कर्ता वाच्य (ख)कर्म वाच्य (ग)कर्तृवाच्य (घ)भाव वाच्य
iv)वाच्य का शाब्दिक अर्थ क्या है?
क)ध्वनि (ख)शब्द (ग)वाणी (घ)क्रिया
५. सही विकल्प चुनकर उत्तर दीजिए– (4)
i)‘कबीर नीरजा के लिए मिठाई लाया।’ वाक्य में ‘नीरजा’ का परिचय होगा?
क)भाववाचक संज्ञा
(ख)पुरुष वाचक संज्ञा
(ग)जातिवाचक संज्ञा
(घ)व्यक्तिवाचक संज्ञा
ii)‘विद्वान लोग समय का सदुपयोग करते हैं।’ में ‘विद्वान’ पद का रूप क्या है ?
क)गुणवाचक विशेषण
(ख)परिमाण वाचक विशेषण
ग)संख्यावाचक विशेषण
(घ)सार्वनामिक विशेषण
iii)पद किसे कहते हैं ?
क)वाक्य में प्रयुक्त शब्दों को
(ख)वाक्य में प्रयुक्त स्वरों को
(ग)वाक्य में प्रयुक्त व्यंजनों को
(घ)वाक्य में प्रयुक्त वाक्यों को
iv)‘राम धीरे धीरे चलता है।’ वाक्य में धीरे-धीरे का पद परिचय है?
क)क्रिया (ख)विशेषण ग)सर्वनाम (घ)क्रिया विशेषण
६. सही विकल्प चुनकर उत्तर दीजिए– (4)
i)जिसमें एक साथ कई अर्थ चिपके हुए हो उसे कौन सा अलंकार कहते हैं?
क)उपमा अलंकार (ख)श्लेष अलंकार ग)रूपक अलंकार (घ)मानवीकरण अलंकार
ii) अर्थालंकार कितने प्रकार के होते हैं?
क)पांच (ख)छ: (ग)सात (घ)आठ
iii)शब्दालंकारों में चमत्कार किसके कारण होता है?
क)अर्थ के कारण (ख)पदके कारण (ग)वाक्यके कारण (घ)शब्दके कारण
iv)अलंकार को कितने वर्गों में बांटा गया है?
क)एक (ख)दो (ग)तीन (घ)चार
(पाठ्यपुस्तक) (अंक– 14)
७. निम्नलिखित प्रश्नों के सर्वाधिक विकल्पों का चयन कीजिए – (5)
उस समय तक हमारे परिवार के लड़की के विवाह के लिए अनिवार्य योग्यता थी– उम्र 16 वर्ष और शिक्षा में मैट्रिक। सन् 44 में सुशीला ने यह योग्यता प्राप्त की और शादी करके कोलकाता चली गई।दोनों बड़े भाई भी आगे पढ़ाई के लिए बाहर चले गए। इन लोगों की छत्रछाया के हटते ही पहली बार मुझे नए सिरे से अपने वजूद का एहसास हुआ ।पिताजी का ध्यान भी पहली बार मुझ पर केंद्रित हुआ। लड़कियों को जिस उम्र में स्कूली शिक्षा के साथ-साथ सुघड़ गृहिणी और कुशल पाक शास्त्री बनाने के नुस्खे जुटाए जाते थे, पिताजी का आग्रह रहता था कि मैं रसोई से दूर ही रहूं। रसोई को वे भटियारखाना मानते थे। उनके हिसाब से वहां रहना अपनी प्रतिभा और क्षमता को भट्टी में झोंकना है। घर में आए दिन राजनीतिक पार्टियों के जमा होते थे और जमकर बहसें होती थी।
i) लड़की के विवाह के लिए अनिवार्य योग्यता क्या थी?
क)16वर्ष (ख)14वर्ष (ग)18वर्ष (घ)21वर्ष
ii) सुशीला शादी के बाद कहां चली गई?
क)पटना (ख)इंदौर (ग)अजमेर (घ)कोलकाता
iii) पिताजी रसोई को क्या कहते हैं?
क)भट्टी (ख) दवाखाना (ग)भटियार खाना (घ)दीवान खाना
iv)लेखिका के घर में किसके जमावड़े होते रहते थे?
क)कांग्रेसी दलों (ख)राजनैतिक पार्टियों ग)वामपंथी दलों। (घ)उपयुक्त सभी
v)प्रस्तुत गद्यांश की लेखिका कौन है?
ख)लालध्याद (ख)महादेवी वर्मा (ग)मन्नू भंडारी (घ)अमृता प्रीतम
८. निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर सही विकल्प चुनकर लिखिए- (2)
।)‘लखनवी अंदाज’ पाठ में किस वर्ग पर कटाक्ष किया गया है?
क)मजदूर वर्ग (ख)शिक्षक वर्ग (ग)निम्न वर्ग (घ)सामंती वर्ग
।।) नवाब साहब ने काटकर, सुंघकर किसे खिड़की से बाहर फेंक दिया?
क) लकड़ी (ख) केक (ग) खरबूजा (घ)खीरा
९. इसको पढ़कर प्रश्नों के सर्वाधिक उपयुक्त विकल्पों का चयन कीजिए-(5)
ऊधौ तुम हौ अति बड़भागी ।
अपरस रहत सनेह तगा तैं, नहिंन मन अनुरागी l
पुरइनि पात रहत जल भीतर, ता रस देह ना दागी।
प्रीति नदी में पांव न बोरर्यौं, दृष्टि न रुप परागी।
‘सूरदास’ अबला हम भोंरी,गुर चांटी ज्यौं पागी ।।
i) व्यंग्यात्मक रूप में भाग्यशाली किसे कहा गया है?
क)गोपियों को (ख)उद्धव को (ग)कृष्ण को। (घ)सूरदास के
ii)स्नेह रूपीधागे से कौन नहीं बंधा है?
क)कृष्ण (ख)गोपियां (ग)उद्धव (घ)सुदामा
iii)पुरइनि पात का अर्थ क्या है ?
क)कमल का पत्ता (ख)हारिल की लकड़ी (ग)प्रेम नदी (घ)पूर्वी हवा
iv)गोपियों के पास संदेश लेकर कौन आए ?
क)सूरदास। (ख)कृष्ण (ग)उद्धव (घ)भंवरा
v)गुर चांटी में ‘गुड़’ किसे माना गया हैं?
क)गोपियों को (ख)उद्धव को (ग)कृष्ण को (घ)चिंटीयो को
१०. लिखित में से निर्देशानुसार विकल्पों का चयन कीजिए- (2)
i)उत्साह किस प्रकार की कविता है?
क)आह्वान गीत (ख)राष्ट्र गीत (ग)उल्लास गीत (घ)उपयुक्त सभी
ii)कवि की आंख किस की सुंदरता से हट नहीं रही है?
क)फूलों की (ख)वादियों की (ग)पेड़ों की (घ)फागुन की
खंड- ख
(पाठ्य- पुस्तक एवं पूरक पाठ्य-पुस्तक) (अंक 20)
११.निम्नलिखित प्रश्नों में से किन्हीं तीन प्रश्नों के उत्तर लगभग 25-30 शब्दों में दीजिए– (6)
i) गोपियों ने यह क्यों कहा कि हरि अब राजनीति पढ़ आए हैं? क्या आपको गोपियों के इस कथन का विस्तार समकालीन राजनीति में नजर आता है? स्पष्ट कीजिए।
ii)परशुराम जी क्रोधित क्यों हो गए और लक्ष्मण जी ने किस प्रकार उनके क्रोध को और बढ़ाया?
iii) जयशंकर प्रसाद अपनी आत्मकथा क्यों नहीं लिखना चाहते थे?
iv) कविता ‘उत्साह’ में बादलों को किन दो रूपों में दर्शाया गया है?
12. निम्नलिखित प्रश्नों में से किन्ही तीन प्रश्नों के उत्तर लगभग 25 से 30 शब्दों में दीजिए – (6)
i) मूर्ति पर सरकंडे का चश्मा देखकर हालदार साहब की आंखें क्यों भर आई?
ii) बाल गोविंद भगत गृहस्थ होकर भी सन्यासी थे, कैसे ?
iii) ‘लखनवी अंदाज’ पाठ में लेखक ने किस वर्ग पर कटाक्ष किया है? व कैसे ?
iv) लेखिका मन्नू भंडारी की चारित्रिक विशेषताओं के बारे में बताइए ?
13. निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर लगभग 50 शब्दों में दीजिए– (8)
(क) पाठ ‘माता का अंचल’ में लेखक ने बताया है कि एक टीले पर जाकर लेखक ने अपने मित्रों संग चूहे के बिल में पानी डाला। अपने विवेक के आधार का प्रयोग करते हुए बताइए कि क्या हमें ऐसा करना चाहिए?
(ख) आज की पीढ़ी द्वारा प्रकृति के साथ किस तरह खिलवाड़ किया जा रहा है? इसे रोकने के लिए आप क्या क्या कर सकते हैं? जीवन मूल्यों की दृष्टि से लिखिए।
लेखन (अंक 20)
१४. निम्नलिखित में से किसी एक विषय पर संकेत बिंदुओं के आधार पर लगभग 120 शब्दों में एक अनुच्छेद लिखिए- (5)
*पॉलिथीन थैलियों पर अनिवार्य प्रतिबंध
संकेत बिंदु : थैलियों की उपयोगिता, नुकसान, स्वास्थ्य व स्वच्छता में बाधक, प्रतिबंध के उपाय.
*संयुक्त परिवार: आज की आवश्यकता
संकेत बिंदु : एकल परिवारों का चलन, एकल परिवार व समाज, संयुक्त परिवारों की आवश्यकता, बुजुर्गों की देखभाल, एकाकीपन को जगह नहीं.
*नर हो न निराश करो मन को
संकेत बिंदु : सफलता का आधार आत्मविश्वास, संघर्षौ से विजय, असंभव संभव करने में सहायक, लक्ष्य प्राप्ति का एकमात्र आधार.
१५. अपने नए मकान में बिजली का कनेक्शन लेने के लिए बिजली विभाग के अधिकारी को लगभग 100 शब्दों में अनुरोध पत्र लिखिए। (5)
अथवा
ऑनलाइन ली गई कक्षाओं की अच्छाइयों का वर्णन करते हुए अपने मित्र को एक पत्र लिखिए।
१६. स्कूली छात्रों द्वारा बनाए गए मोमबत्ती व दीपक को बेचने के लिए लगभग 60 शब्दों में एक आकर्षक विज्ञापन तैयार कीजिए। (5)
अथवा
जिला चुनाव उपायुक्त की ओर से शांतिपूर्ण चुनाव संपन्न होने पर जनता के लिए 30 से 40 शब्दों में बधाई संदेश लिखिए।
१७. हिंदी अध्यापक के पद हेतु लगभग 80 शब्दों का स्ववृत लेखन तैयार कीजिए। (5)
अथवा
ग्रीष्मावकाश मैं विद्यालय में नाटक प्रशिक्षण शिविर आयोजित करने का अनुरोध करते हुए प्रधानाचार्य को ईमेल लिखिए|